Ausbildungsstufen  1 - 7

Lernberater/in P.P. / Evolutionspädagoge/in 
Lernberater               Evolutionspädage Evolutionspädagogin

Stufe 1
  • Definition des Berufsbildes und der Tätigkeit in der Praktischen Pädagogik
  • Methodischer Ansatz der Evolutionspädagogik® als Kommunikationskonzept
  • Verknüpfung der Erkenntnisse aus der Gehirnforschung, der Evolutionspädagogik und Kinesiologie
  • Einüben des kinesiologischen Muskeltests
  • Kennenlernen der Grundbewegungsübungen aus der Evolutionspädagogik
  • Erkennen von Lernblockaden an Hand des Körperausdrucks, Schrift und Schreibhaltung u. ä.
Stufe 2
  • Gehirnkunde in der Praktischen Pädagogik (evolutive Gehirnentwicklung)
  • Hemisphärenvertauschung im Gehirn als Ursache für Lernblockaden und Basis für Genialität - die Mischformer
  • Bedeutung der Phasen frühkindlicher Entwicklung - Bewegungsmodelle
  • Talententdeckung durch Strategieprofile
  • Die Evolutionspädagogik als Mittel zum Lösen von Verhaltens- und Lernproblemen
  • Einüben verschiedener Interventionsmöglichkeiten bei Blockaden
Stufe 3
  • Erkennen und Intervenieren bei Aggression, Angst, Hyperaktivität, Legasthenie, Rechenschwäche
  • Praxisnahes Einüben mit Fallbeispielen und Rollenspielen,
  • Wahrnehmungstraining mit Übungen der Evolutionspädagogik
Stufe 4
  • Arbeit mit und an Kommunikationsmodellen
  • Mütterliche / väterliche Kommunikationsstrukturen als Basis vieler Lösungsstrategien
  • Identitätsfindung und Lebensposition
  • Umsetzung erlernter Konzepte und Strategien bei der Lebens- und Alltagsbewältigung
Stufe 5
  • Arbeiten mit den verschiedenen Modellen der Praktischen Pädagogik
  • Bedeutung der Gehirndominanzen mit Test- und Balancierverfahren
  • Vortragsaufbau und Training
  • Auflösen ungeeigneter Strategien durch die Aktivierung positiver Ressourcen
Stufe 6
  • Arbeit an der jetzt entstandenen Berufsidentität
  • Konzeptionen für den Praxisaufbau - technisch und inhaltlich
  • Berufsethik
  • Steuerliche und versicherungstechnische Hinweise
  • Abgrenzung und Festigung der Tätigkeit (professionelles Erscheinungsbild)
  • Darstellung unserer Arbeit in der Öffentlichkeit
  • Notwendigkeit der Fortbildung
Stufe 7
  • Präsentation der Abschlussarbeit als Ausdruck der eigenen Identität
  • Diplom und Zertifizierung
  • Philosophicum: Erkennen von Rhythmen in Kunst und Natur und Übertragung auf die pädagogische Arbeit